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深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen)，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。
