深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。