深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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