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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的院校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以(yi)來，學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
