深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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