深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)貼市場辦學,每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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