深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整(zheng),并(bing)在部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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