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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
