深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。

25年間，學校科研從零起(qi)步(bu)跨越式發展(zhan)，年度科研經費突破億(yi)元大(da)關，累計科研經費總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級(ji)科研平臺達到(dao)33個，科研實力在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。