
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度(du)的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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