深(shen)圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依據(ju)實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當調整(zheng)，并在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。