并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月16日，“2017職(zhi)業(ye)專(zhuan)才(cai)教育國(guo)際研(yan)討會(hui)”在香港(gang)會(hui)議展覽中心(xin)隆(long)重(zhong)舉行，我校黨(dang)委書(shu)記(ji)陳秋明受邀出席了此次(ci)研(yan)討會(hui)并參加了“高(gao)(gao)等(deng)教育領袖圓(yuan)桌(zhuo)論(lun)壇(tan)”，與瑞士伯爾尼應用(yong)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)校長(chang)(chang)Herbert Bingeli教授、香港(gang)高(gao)(gao)等(deng)教育科(ke)技(ji)學(xue)院(yuan)校長(chang)(chang)曹秀芳教授、芬蘭(lan)圖爾庫應用(yong)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)校長(chang)(chang)Vesa Taatila教授共(gong)同探討職(zhi)業(ye)專(zhuan)才(cai)教育高(gao)(gao)等(deng)學(xue)府的發展與優先項目(mu)。圓(yuan)桌(zhuo)論(lun)壇(tan)由全國(guo)人大(da)代(dai)表、普(pu)華(hua)永道高(gao)(gao)級顧問雷(lei)添(tian)良主持。

　　在(zai)圓(yuan)桌論壇上，陳秋明向與會嘉賓簡要介紹了(le)廣東省職業(ye)(ye)(ye)教育的基本(ben)情況(kuang)，他說，省政府高度(du)(du)重視職業(ye)(ye)(ye)教育，在(zai)政策(ce)和(he)財政上不斷加大(da)(da)支持的力度(du)(du)，目前全省職業(ye)(ye)(ye)教育規模大(da)(da)，發展形勢良好；產(chan)(chan)教融合程度(du)(du)高，專業(ye)(ye)(ye)與產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)對接緊密；同時(shi)，人(ren)才培養質量逐年提高，職業(ye)(ye)(ye)院校的就業(ye)(ye)(ye)率(lv)、畢業(ye)(ye)(ye)生滿意度(du)(du)、雇主滿意度(du)(du)位居等都全國前列。

　　在探討(tao)職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)面臨的(de)(de)(de)(de)挑戰時，陳(chen)秋明向與會(hui)嘉賓介(jie)紹了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)定位(wei)(wei)，即(ji)成為(wei)職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)創(chuang)新發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)先行者(zhe)、復合(he)式創(chuang)新型(xing)高素(su)質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃、企業(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃、深(shen)圳中小(xiao)微企業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中心等(deng)。他認為(wei)最重要的(de)(de)(de)(de)挑戰來自于(yu)工業(ye)(ye)化(hua)，尤其(qi)是(shi)2015年國(guo)家提出“中國(guo)制造(zao)2025”戰略(lve)后，工業(ye)(ye)機器人等(deng)新技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)迅猛發(fa)展(zhan)給職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)帶來了諸多挑戰，如機器人的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)讓(rang)企業(ye)(ye)對(dui)員工的(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)逐年減少；傳(chuan)(chuan)統崗位(wei)(wei)不斷減少，而高技(ji)術(shu)高技(ji)能崗位(wei)(wei)需(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)人數不斷增(zeng)加等(deng)。他還向與會(hui)嘉賓介(jie)紹了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)思(si)路，即(ji)整(zheng)合(he)現有專業(ye)(ye)、新增(zeng)新專業(ye)(ye)，進一步適應(ying)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)升(sheng)級調整(zheng)；調整(zheng)課程(cheng)體系(xi)，培養在知識、能力、素(su)質(zhi)上(shang)適應(ying)智慧(hui)制造(zao)所需(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)高級技(ji)能人才(cai)；調整(zheng)服(fu)(fu)務對(dui)象，由于(yu)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)無國(guo)界性，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務對(dui)象由傳(chuan)(chuan)統的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務區域轉變為(wei)服(fu)(fu)務全球(qiu)。

　　在(zai)探討職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育與(yu)(yu)產業(ye)(ye)相融合(he)(he)的(de)(de)(de)問(wen)題上(shang)，陳秋(qiu)明認為(wei)(wei)，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育一(yi)(yi)定(ding)要與(yu)(yu)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)深入合(he)(he)作(zuo)，才能(neng)把握技術(shu)的(de)(de)(de)前沿。他向與(yu)(yu)會嘉賓分(fen)享了學校(xiao)與(yu)(yu)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)深度合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)經驗(yan)和做法(fa)，如(ru)在(zai)與(yu)(yu)華為(wei)(wei)的(de)(de)(de)深度合(he)(he)作(zuo)上(shang)，將華為(wei)(wei)的(de)(de)(de)最(zui)新(xin)技術(shu)嵌(qian)入到相關的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)課程(cheng)中；在(zai)與(yu)(yu)中興通訊的(de)(de)(de)深度合(he)(he)作(zuo)上(shang)，雙方共(gong)同(tong)合(he)(he)辦專業(ye)(ye)、開發專業(ye)(ye)課程(cheng)、成(cheng)立(li)工程(cheng)實驗(yan)室、籌劃(hua)成(cheng)立(li)專門學院(yuan)等。陳秋(qiu)明希望加強與(yu)(yu)先進(jin)地區職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)之(zhi)間的(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)，共(gong)同(tong)推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)發展。

　　陳秋(qiu)明的(de)發言(yan)引起了與會者的(de)廣泛關(guan)注(zhu)。會議結束后，許多來自不同國(guo)家(jia)的(de)專家(jia)、學(xue)者紛紛與其(qi)交流。

　　“2017職(zhi)(zhi)業專(zhuan)才(cai)教(jiao)育(yu)(yu)國際研討會(hui)”由香(xiang)港(gang)教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)(ju)和香(xiang)港(gang)職(zhi)(zhi)業訓(xun)(xun)練(lian)局(ju)(ju)聯合(he)舉辦，是慶(qing)祝香(xiang)港(gang)特別行(xing)政(zheng)區(qu)成(cheng)立(li)20周(zhou)年(nian)和香(xiang)港(gang)職(zhi)(zhi)業訓(xun)(xun)練(lian)局(ju)(ju)成(cheng)立(li)35周(zhou)年(nian)系列(lie)活動(dong)之(zhi)一(yi)。香(xiang)港(gang)特別行(xing)政(zheng)區(qu)行(xing)政(zheng)長(chang)(chang)(chang)(chang)官(guan)梁(liang)振(zhen)英、中(zhong)國國家人力資(zi)源與社(she)會(hui)保障部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)湯濤(tao)、馬(ma)來西亞教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)拿督Mary YAP Kain Ching 博士(shi) 、泰國教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)Sophon NAPATHORN 博士(shi)、中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)人教(jiao)育(yu)(yu)司副司長(chang)(chang)(chang)(chang)王揚南(nan)等各(ge)國政(zheng)府官(guan)員(yuan)、各(ge)職(zhi)(zhi)業專(zhuan)才(cai)教(jiao)育(yu)(yu)合(he)作(zuo)伙伴(ban)機構代(dai)表共500余(yu)人參(can)與了此(ci)次(ci)活動(dong)。我校共派7名代(dai)表參(can)見了此(ci)次(ci)研討會(hui)。

（港澳臺辦）