校長賈興東教授作專題報告。

　　7月22日(ri)上午，中國(guo)教育會(hui)計學(xue)會(hui)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)分會(hui)在廈門(men)國(guo)家會(hui)計學(xue)院舉辦高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)治理與(yu)財(cai)務控制高(gao)(gao)(gao)級研修(xiu)班，校(xiao)(xiao)長賈興(xing)東教授應邀出席并(bing)作了《服務深(shen)圳發展 爭創世界一流(liu)——深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院的(de)辦學(xue)實踐與(yu)思考》專題報(bao)告。來自(zi)60多家單位的(de)院校(xiao)(xiao)長、財(cai)務處長等120多名(ming)代表參(can)加本次研修(xiu)。

　　賈興東首先介(jie)紹了我校的(de)辦學(xue)特(te)色(se)和經驗，具體談到(dao)了學(xue)校在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)圳(zhen)發展大局中(zhong)深(shen)化改(gai)革創(chuang)新、在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)圳(zhen)企業發展中(zhong)提升辦學(xue)水平(ping)、在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)圳(zhen)雙創(chuang)事業中(zhong)打造創(chuang)客搖籃、在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)圳(zhen)民生需(xu)求中(zhong)凸顯職教特(te)色(se)、在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)圳(zhen)雙向開放(fang)中(zhong)拓展合作空(kong)間等方面的(de)做法。

　　隨后，賈興(xing)東介(jie)紹了(le)我校(xiao)未來的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向，他指(zhi)出，學(xue)(xue)校(xiao)確定了(le)未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)“三個服務(wu)、五(wu)個定位、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個率先”戰略目(mu)(mu)(mu)標，即要(yao)始終堅持為(wei)(wei)黨和(he)國(guo)家(jia)服務(wu)、為(wei)(wei)深(shen)圳經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服務(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健康成長成才(cai)服務(wu)，努(nu)力成為(wei)(wei)職教(jiao)(jiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的先行者(zhe)、復合式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新型高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的搖籃(lan)、企業(ye)(ye)家(jia)的搖籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)中(zhong)心(xin)、深(shen)圳市民終身教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)與中(zhong)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師資培(pei)訓重要(yao)基地，率先建成中(zhong)國(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世(shi)界(jie)職教(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻(xian)“深(shen)職模式(shi)”，學(xue)(xue)校(xiao)的工作將(jiang)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)標展(zhan)(zhan)開。為(wei)(wei)了(le)實(shi)現這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)目(mu)(mu)(mu)標，今年(nian)起實(shi)施“九大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行動計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)”，即實(shi)施一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養行動計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)行動計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)應用技(ji)術研發(fa)(fa)行動計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)社會(hui)服務(wu)行動計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)院(yuan)校(xiao)治理模式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新行動計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)師資隊伍建設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)國(guo)際影響提升計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)基礎(chu)設(she)(she)施建設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)文化建設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)。

　　賈興東強調，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)展和(he)取得的(de)(de)辦學(xue)成績，都(dou)離(li)不開規范的(de)(de)財(cai)(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，內部(bu)控(kong)制(zhi)(zhi)和(he)財(cai)(cai)務杠桿作(zuo)(zuo)用是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)開展各項工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)堅強后盾。我(wo)校(xiao)(xiao)在深化改(gai)革的(de)(de)同時，不斷深化財(cai)(cai)務內控(kong)體系改(gai)革，堅持“放管(guan)(guan)(guan)結合”，加(jia)(jia)強預算(suan)(suan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)全(quan)過(guo)程(cheng)監(jian)管(guan)(guan)(guan)，強化預算(suan)(suan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)績效(xiao)評價及其(qi)結果的(de)(de)應用；充分(fen)發(fa)(fa)揮財(cai)(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)助推作(zuo)(zuo)用，加(jia)(jia)大對(dui)教學(xue)改(gai)革、人才培養、學(xue)生創(chuang)新、科技(ji)研發(fa)(fa)等重點工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)投入(ru)力度，確(que)保預算(suan)(suan)服務學(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)心工(gong)作(zuo)(zuo)；加(jia)(jia)強項目庫(ku)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，對(dui)后勤維(wei)修、設(she)備采購實行(xing)滾動庫(ku)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提高財(cai)(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)主(zhu)動性(xing)和(he)靈活性(xing)。學(xue)校(xiao)(xiao)今(jin)后將逐步(bu)把內部(bu)控(kong)制(zhi)(zhi)程(cheng)序嵌(qian)入(ru)到(dao)信(xin)息化管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)系統，進一步(bu)提高預算(suan)(suan)編制(zhi)(zhi)的(de)(de)科學(xue)性(xing)，有(you)效(xiao)防范風險，在提升(sheng)資金使(shi)用績效(xiao)等方面下大力氣。

　　一個半小時(shi)的報告，賈(jia)興(xing)東(dong)全程(cheng)站立(li)授(shou)課，在講臺上揮灑自如(ru)，侃(kan)侃(kan)而談，學員(yuan)們反響非(fei)常熱(re)烈，認為賈(jia)興(xing)東(dong)雖(sui)為校(xiao)長但(dan)更具學者風(feng)范。報告結(jie)束后，許(xu)多來自全國(guo)各地的高職(zhi)院(yuan)校(xiao)領導、專家(jia)學者紛紛與其交流，對我(wo)校(xiao)的辦學理(li)念、學校(xiao)治理(li)大加(jia)贊(zan)賞(shang)，稱賈(jia)興(xing)東(dong)的報告“站高山之巔，探海底之深”。

（計財處）