
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院以建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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