深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue),每(mei)年招生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng),并(bing)在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生,詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院招生網站(文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
