賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日(ri)-14日(ri)，全省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)學工作(zuo)會(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)在(zai)順德(de)召開(kai)。此次會(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)主要任務是(shi)，貫徹落實(shi)習(xi)近平總(zong)書記“四(si)個(ge)堅持、三個(ge)支撐、兩個(ge)走在(zai)前(qian)列”重要批示和省(sheng)(sheng)委第十二次黨代會(hui)精神，分析我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)面臨的(de)新(xin)形勢，深入探討推進高(gao)(gao)職院(yuan)校改革與(yu)發展的(de)新(xin)思路、新(xin)舉措。會(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)由(you)廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳主辦，順德(de)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)承辦。教(jiao)育(yu)部職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)成人(ren)教(jiao)育(yu)司高(gao)(gao)職發展處處長(chang)(chang)(chang)林宇，廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳職業(ye)(ye)與(yu)終(zhong)身教(jiao)育(yu)處處長(chang)(chang)(chang)陳亞林、調研員吳艷玲，佛山市教(jiao)育(yu)局副局長(chang)(chang)(chang)徐旭雁等出(chu)席(xi)了會(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)。我校校長(chang)(chang)(chang)賈興東、副校長(chang)(chang)(chang)馬曉明與(yu)160余位全省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)院(yuan)校校長(chang)(chang)(chang)、主管教(jiao)學副校長(chang)(chang)(chang)參加(jia)了會(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)。會(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)由(you)吳艷玲主持。

賈興東校長作主題發言。

　　會上(shang)，深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、順德職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)州(zhou)番(fan)禺職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東(dong)交通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東(dong)建(jian)設職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)州(zhou)城(cheng)建(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等6所高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)校(xiao)長和廣(guang)(guang)東(dong)恒基金屬(shu)制品實業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有限公司董事長作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)介紹。賈(jia)興東(dong)以《服(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)(fa)(fa)(fa)展，爭創(chuang)世界一(yi)(yi)流(liu)》為(wei)題，介紹了(le)(le)我(wo)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)實踐與思考。他說，我(wo)校(xiao)經(jing)過(guo)(guo)(guo)近25年的(de)探索與發(fa)(fa)(fa)(fa)展，形成了(le)(le)自身辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)與經(jing)驗(yan)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)圍(wei)繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)部署專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)、開發(fa)(fa)(fa)(fa)課程(cheng)鏈(lian)(lian)，優(you)化人才供(gong)給，深(shen)(shen)化體制機制改(gai)革，激發(fa)(fa)(fa)(fa)辦學(xue)(xue)(xue)活力(li)(li)，在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)(fa)(fa)(fa)展大(da)局中(zhong)(zhong)深(shen)(shen)化了(le)(le)改(gai)革創(chuang)新。二是(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)(guo)(guo)服(fu)(fu)務(wu)世界一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提升(sheng)人才培養質量，通(tong)過(guo)(guo)(guo)服(fu)(fu)務(wu)中(zhong)(zhong)小(xiao)微(wei)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提升(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)研發(fa)(fa)(fa)(fa)和技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)服(fu)(fu)務(wu)能力(li)(li)，在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)提升(sheng)了(le)(le)辦學(xue)(xue)(xue)水平。三是(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)(guo)(guo)服(fu)(fu)務(wu)市民(min)提升(sheng)社會服(fu)(fu)務(wu)能力(li)(li)，通(tong)過(guo)(guo)(guo)對(dui)口幫扶發(fa)(fa)(fa)(fa)揮輻(fu)射帶(dai)動作(zuo)(zuo)用，在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)民(min)生需求中(zhong)(zhong)凸顯了(le)(le)職(zhi)(zhi)教特色(se)。四是(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)(guo)(guo)加強與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育國際組織合作(zuo)(zuo)、聯合發(fa)(fa)(fa)(fa)起成立(li)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育聯盟、加快推動跨境辦學(xue)(xue)(xue)等，在服(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)雙向開放中(zhong)(zhong)拓(tuo)展了(le)(le)合作(zuo)(zuo)空間。賈(jia)興東(dong)指出，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)確(que)定(ding)了(le)(le)未來發(fa)(fa)(fa)(fa)展“三個服(fu)(fu)務(wu)、五個定(ding)位、一(yi)(yi)個率先”戰(zhan)略目標，將通(tong)過(guo)(guo)(guo)實施“九大(da)一(yi)(yi)流(liu)行動計(ji)劃”，將我(wo)校(xiao)建(jian)設成為(wei)中(zhong)(zhong)國特色(se)、世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，為(wei)世界職(zhi)(zhi)教發(fa)(fa)(fa)(fa)展貢獻“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式”。

　　林宇分享(xiang)了對高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)未來(lai)(lai)發(fa)展的(de)思考。他指出，高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)近年(nian)(nian)來(lai)(lai)發(fa)展快，影響大。在未來(lai)(lai)發(fa)展中(zhong)，高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)要(yao)正(zheng)確(que)認識高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)在高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)和職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)的(de)地位和作用。要(yao)在服務當地經濟社(she)會和行業(ye)發(fa)展中(zhong)，準(zhun)確(que)把握(wo)需求，精(jing)準(zhun)對接(jie)需求。廣東要(yao)把握(wo)當前發(fa)展的(de)良好機遇，加強省級統籌，樹立高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)高(gao)(gao)峰和品(pin)牌。此外，還(huan)要(yao)結合(he)《高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創新發(fa)展行動計劃(hua)（2015-2018年(nian)(nian)）》，深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革。

　　陳(chen)亞林轉(zhuan)達了(le)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)景李(li)虎廳(ting)長(chang)對全(quan)省(sheng)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的期(qi)望(wang)，并對我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)未來發展做出部署。會議指出，今(jin)后(hou)一(yi)(yi)段(duan)時期(qi)，要(yao)(yao)以(yi)(yi)習近(jin)平(ping)總書(shu)記重要(yao)(yao)批示為統領，推(tui)動我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的改(gai)革發展。要(yao)(yao)把(ba)思想和行動統一(yi)(yi)到省(sheng)委省(sheng)政府(fu)的戰略部署上來，推(tui)動我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)再(zai)上新臺階(jie)。圍(wei)繞全(quan)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統“爭先進、當(dang)標本、建(jian)(jian)高(gao)(gao)地”中心工作，以(yi)(yi)分類(lei)指導為重點，以(yi)(yi)新一(yi)(yi)輪高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新強(qiang)校工程(cheng)為總抓手(shou)，全(quan)面(mian)對接國家和省(sheng)各(ge)項建(jian)(jian)設(she)任(ren)務，大力加強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，把(ba)好方(fang)向、加大投入、優化結構、產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)，打(da)造高(gao)(gao)地、辦出特(te)色、強(qiang)化治理(li)、構建(jian)(jian)體系(xi)，建(jian)(jian)設(she)廣東高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)地。

　　（辦公室(shi) 杜森/文、圖(tu)）