深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深職院以建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge),深入推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。