項目思維導圖。
致(zhi)力于保護藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)的原(yuan)創(chuang)知識產權(quan)，以藝(yi)(yi)術(shu)品授權(quan)復(fu)制模式使其(qi)進入每一(yi)個(ge)社(she)區，并讓藝(yi)(yi)術(shu)與社(she)區間關(guan)聯再生。9月7-9日，由我校藝(yi)(yi)術(shu)學院、創(chuang)業學院及經濟學院社(she)區管理與服(fu)務專業歷時(shi)3年(nian)反復(fu)打磨、合力打造的“再生藝(yi)(yi)術(shu)社(she)區”雙創(chuang)項目(mu)晉級(ji)2017年(nian)第六(liu)屆中國公益慈善項目(mu)大賽(sai)百強，項目(mu)目(mu)前正在(zai)參(can)與騰訊(xun)99公益日眾籌活動。
“再生藝(yi)術(shu)(shu)(shu)社區(qu)”項(xiang)目(mu)，致力于解(jie)決(jue)社區(qu)、學(xue)(xue)校(xiao)、企業(ye)等公(gong)共(gong)建(jian)筑空間(jian)原創藝(yi)術(shu)(shu)(shu)品缺乏的現實問題(ti)，通(tong)(tong)過有(you)效(xiao)對接高校(xiao)師(shi)生資源，將(jiang)冗(rong)余(yu)、浪費的藝(yi)術(shu)(shu)(shu)資源激活再生，變(bian)廢為寶。項(xiang)目(mu)通(tong)(tong)過征集、收購藝(yi)術(shu)(shu)(shu)類學(xue)(xue)生的原創藝(yi)術(shu)(shu)(shu)作品，使其(qi)價值(zhi)再生、重估(gu)，激發(fa)大學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習熱情，提供勤工儉學(xue)(xue)的機會，為參與項(xiang)目(mu)的大學(xue)(xue)生提供收入(ru)報酬。同時，該項(xiang)目(mu)還融入(ru)公(gong)益理念和(he)元素，將(jiang)高校(xiao)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)專業(ye)與社區(qu)公(gong)共(gong)建(jian)筑環境提升相結(jie)合，從區(qu)域(yu)試(shi)點到全國(guo)普及，并(bing)有(you)效(xiao)實施(shi)，將(jiang)形成藝(yi)術(shu)(shu)(shu)家、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)品和(he)社區(qu)之間(jian)再生、共(gong)生的線上線下平(ping)臺。
據悉(xi)，通過參與此(ci)類賽事(shi)，本項(xiang)目(mu)獲評深圳市南山區(qu)民(min)生(sheng)微實事(shi)項(xiang)目(mu)大(da)賽百強，順(shun)利(li)入(ru)選該區(qu)民(min)生(sheng)微實事(shi)項(xiang)目(mu)庫，具備了為社區(qu)提供項(xiang)目(mu)服(fu)務(wu)的(de)資格，有望每年獲得50-100萬級的(de)政府(fu)購買服(fu)務(wu)。
（藝(yi)術(shu)學院(yuan) 熊濤濤）
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