
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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