
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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