深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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