
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書館、圖書館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。