
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。