
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式改革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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