深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況(kuang)對專業(ye)(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當(dang)調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)院開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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