
深圳職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。