深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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