出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日(ri)下午，“2017深職院(yuan)-騰訊CDC-鄭(zheng)達低科(ke)技互動媒體訓練營(ying)”結營(ying)答辯會(hui)在我校藝術館舉行。經過12天(tian)的努力，十(shi)個小(xiao)組均(jun)順利(li)完成了主題(ti)為(wei)“傳統(tong)新敘事”的交(jiao)互裝(zhuang)置作品(pin)。
由騰訊(xun)用戶研究與體(ti)驗設計部CDC總經理陳妍，華中(zhong)師(shi)范大(da)(da)學(xue)美術(shu)系(xi)數字媒(mei)體(ti)藝術(shu)系(xi)主任、低(di)科(ke)技藝術(shu)實驗室(shi)創(chuang)(chuang)始人(ren)鄭(zheng)達(da)副教(jiao)授(shou)，我校藝術(shu)設計學(xue)院院長(chang)周利群、副院長(chang)劉(liu)君，南方科(ke)技大(da)(da)學(xue)人(ren)文(wen)中(zhong)心唐克(ke)揚教(jiao)授(shou)以及創(chuang)(chuang)意研發中(zhong)心騰訊(xun)CDC數字媒(mei)體(ti)創(chuang)(chuang)意工作(zuo)室(shi)的導師(shi)們組成的答辯(bian)委員(yuan)會(hui)，從作(zuo)品創(chuang)(chuang)意、表現形式等多個維(wei)度進行評分，最(zui)終第(di)(di)四組作(zuo)品“關(guan)雎”和第(di)(di)六組作(zuo)品“月光(guang)寶盒”獲得了(le)優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此(ci)次訓練營雖然只持續了(le)(le)12天，但是(shi)為(wei)了(le)(le)獲得入營資格，34位同(tong)學花費了(le)(le)一(yi)個暑(shu)假的時間去準備。從理解“傳統”、尋(xun)找素材、提出可行(xing)性分析，直到最終在(zai)結營答辯(bian)會上呈(cheng)現(xian)作品(pin)。從中，同(tong)學們(men)對于(yu)中國傳統有了(le)(le)更深入的認識，并通過(guo)努力建(jian)立起了(le)(le)更多具有層次感的思考。從作品(pin)的題材上來(lai)看，基本涵(han)蓋了(le)(le)非(fei)物質文(wen)化(hua)遺產所關注的各個方面。
為(wei)了(le)完(wan)成(cheng)這(zhe)些作(zuo)(zuo)品，同(tong)(tong)學們不(bu)但要先建立自己的(de)(de)團隊，在(zai)多位導(dao)師的(de)(de)聯合指導(dao)下開展(zhan)設(she)計工作(zuo)(zuo)，還要根據自己小組的(de)(de)人力資源情況去(qu)設(she)想互動(dong)的(de)(de)方式(shi)、評估制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)成(cheng)本(ben)及最終實現的(de)(de)可行性(xing)。9月(yue)29日，每(mei)一組同(tong)(tong)學都完(wan)成(cheng)了(le)自己作(zuo)(zuo)品的(de)(de)布展(zhan)，并在(zai)下午的(de)(de)匯(hui)(hui)報(bao)會上針對方案進行現場(chang)匯(hui)(hui)報(bao)。現場(chang)氣氛熱(re)烈(lie)，除了(le)對各自作(zuo)(zuo)品進行陳(chen)述，同(tong)(tong)學們還表示在(zai)創作(zuo)(zuo)中(zhong)有各種(zhong)意(yi)想不(bu)到的(de)(de)收(shou)獲(huo)。比(bi)如《樂(le)聽(ting)粵(yue)語》小組的(de)(de)胡曉婷同(tong)(tong)學認為(wei)，在(zai)團隊中(zhong)非常注重成(cheng)本(ben)的(de)(de)控制(zhi)，因此(ci)當成(cheng)品完(wan)成(cheng)時，材料基本(ben)用完(wan)，利用率非常高。而鄭立群同(tong)(tong)學則認為(wei)在(zai)活動(dong)參(can)與中(zhong)認識到了(le)科技與藝術結合后所帶來的(de)(de)力量，這(zhe)種(zhong)體(ti)驗非常難忘。此(ci)外，每(mei)件作(zuo)(zuo)品的(de)(de)完(wan)成(cheng)都離不(bu)開團隊中(zhong)成(cheng)員的(de)(de)努(nu)力。
展覽現場。
此次訓練營中(zhong)完成的(de)(de)(de)所有(you)作品都具(ju)有(you)互動性。觀(guan)眾們(men)(men)可以(yi)在(zai)現場通過(guo)身體接(jie)觸而體驗到(dao)每(mei)件(jian)作品的(de)(de)(de)樂趣。在(zai)作品《關雎》中(zhong)，人們(men)(men)可以(yi)與古典(dian)樂器發生互動，聽(ting)到(dao)對應的(de)(de)(de)琴(qin)鼓之(zhi)音；在(zai)《月光寶(bao)盒》中(zhong)，人們(men)(men)則可以(yi)通過(guo)掀(xian)起裝置盒蓋的(de)(de)(de)速(su)度在(zai)墻面上看到(dao)“月有(you)陰晴圓缺”的(de)(de)(de)動態畫面。每(mei)件(jian)作品都獨具(ju)匠(jiang)心，飽含(han)了(le)同學(xue)們(men)(men)關于傳統文化的(de)(de)(de)巧(qiao)思。
訓練營(ying)成果展(zhan)將展(zhan)至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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