
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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