
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue),每年招生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適(shi)當調整(zheng),并(bing)在(zai)部(bu)分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜(xi)愛。