我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促進新入(ru)職(zhi)教師(shi)(shi)盡快(kuai)了解校情(qing)及辦學理念，幫助新教師(shi)(shi)明(ming)確自身肩負(fu)的(de)責任和(he)努力(li)方(fang)向，盡快(kuai)提升業(ye)務能力(li)，提高教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)整體素質，10月25日上(shang)午(wu)，組織人(ren)事處在明(ming)德樓109會議室專門組織了2017年新入(ru)職(zhi)教師(shi)(shi)校情(qing)培訓開班暨(ji)校黨委書記第一課活動。

　　培(pei)(pei)訓(xun)會(hui)(hui)上，組織人(ren)(ren)事(shi)處(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)長(chang)楊燕云對本次培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)意(yi)(yi)義(yi)(yi)和(he)(he)內(nei)容作(zuo)了(le)(le)(le)(le)簡要(yao)的(de)(de)(de)說明。隨后，校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳(chen)(chen)秋明作(zuo)為(wei)(wei)首(shou)講(jiang)嘉(jia)賓，為(wei)(wei)89名(ming)(ming)新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)題為(wei)(wei)“做(zuo)一名(ming)(ming)黨和(he)(he)人(ren)(ren)民滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)第一課培(pei)(pei)訓(xun)，陳(chen)(chen)秋明代表(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)對新(xin)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)來(lai)校(xiao)(xiao)工作(zuo)表(biao)示歡迎(ying)(ying)，并(bing)從三個方面，闡述了(le)(le)(le)(le)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)新(xin)老師(shi)(shi)(shi)如何向(xiang)好(hao)老師(shi)(shi)(shi)轉型(xing)路徑(jing)。一是(shi)(shi)投身職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，首(shou)先要(yao)了(le)(le)(le)(le)解(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。他(ta)解(jie)讀了(le)(le)(le)(le)“陶行知(zhi)”先生改名(ming)(ming)之意(yi)(yi)義(yi)(yi)，介紹了(le)(le)(le)(le)從示范到優質的(de)(de)(de)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)近(jin)10年發(fa)展脈絡；二是(shi)(shi)熱愛深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，首(shou)先要(yao)了(le)(le)(le)(le)解(jie)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)。經過三個階段(duan)的(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)現已進(jin)入(ru)“率(lv)先建成(cheng)中(zhong)國特色世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展貢獻(xian)‘深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)模式’”階段(duan)，積淀了(le)(le)(le)(le)具(ju)有“創業(ye)、開拓、務(wu)實、拼搏(bo)、協作(zuo)、奉(feng)獻(xian)”等(deng)精神的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化；三是(shi)(shi)圓(yuan)夢(meng)人(ren)(ren)生，首(shou)先要(yao)在深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)逐夢(meng)。他(ta)對新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們還提出了(le)(le)(le)(le)五點殷(yin)切希望：一是(shi)(shi)信念堅，要(yao)忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)，把培(pei)(pei)養學(xue)生成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)作(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)目標，作(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)第一要(yao)務(wu)和(he)(he)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)價值追求；二是(shi)(shi)品行好(hao)。對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者而(er)言，人(ren)(ren)格、品行、操守都是(shi)(shi)第一位；三是(shi)(shi)水平高。當(dang)今社會(hui)(hui)里，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)水平，決(jue)定著學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)水平，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)淵博者、專業(ye)的(de)(de)(de)精湛者；四是(shi)(shi)會(hui)(hui)授業(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)是(shi)(shi)一門藝(yi)術，只(zhi)有善(shan)于(yu)改進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法、了(le)(le)(le)(le)解(jie)調動(dong)學(xue)生，才(cai)是(shi)(shi)受學(xue)生歡迎(ying)(ying)的(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)善(shan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不僅僅是(shi)(shi)向(xiang)學(xue)生傳授知(zhi)識，還要(yao)引導(dao)學(xue)生健康(kang)成(cheng)長(chang)。陳(chen)(chen)秋明希望新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)堅守“忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、愛生如子”信念，努力成(cheng)為(wei)(wei)一個善(shan)于(yu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

　　本(ben)次培訓(xun)將持續三周，培訓(xun)目標(biao)涉及(ji)熟悉師德標(biao)準、學校(xiao)辦(ban)學理念(nian)及(ji)學校(xiao)發展目標(biao)；掌握(wo)教(jiao)學、科研、學生(sheng)管(guan)理、財務(wu)管(guan)理相關政(zheng)策；了解(jie)學校(xiao)教(jiao)學督(du)導、圖書(shu)館資源情況；增強新(xin)教(jiao)師團隊凝(ning)聚力建設等。

（文/組織人(ren)事處 楊開亮(liang) 圖/宣(xuan)傳部(bu) 簡(jian)嘉禹）