我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促進新(xin)入職教(jiao)(jiao)師(shi)盡快了(le)解校(xiao)情(qing)及辦學理念，幫助新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)明(ming)確自(zi)身肩負的責(ze)任和努力(li)方向，盡快提升業(ye)務能(neng)力(li)，提高教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍整體素質，10月(yue)25日上午，組織人事處在明(ming)德樓109會(hui)議室專門組織了(le)2017年新(xin)入職教(jiao)(jiao)師(shi)校(xiao)情(qing)培訓開班暨校(xiao)黨委書記第一課活(huo)動(dong)。

　　培(pei)(pei)訓(xun)(xun)會(hui)(hui)上，組(zu)織人(ren)事(shi)(shi)處副處長楊燕云(yun)對本次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)意(yi)義和(he)內容作(zuo)了(le)(le)(le)簡(jian)要的(de)說明。隨后(hou)，校黨委書記陳秋明作(zuo)為(wei)首(shou)講嘉(jia)賓，為(wei)89名新(xin)入職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)(le)題為(wei)“做一名黨和(he)人(ren)民(min)滿意(yi)的(de)好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)第(di)一課(ke)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，陳秋明代(dai)表學(xue)(xue)(xue)校對新(xin)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)來校工作(zuo)表示歡(huan)迎，并從三個(ge)方(fang)面，闡述了(le)(le)(le)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)新(xin)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)如何向好(hao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)轉型(xing)路徑。一是(shi)(shi)(shi)投身職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，首(shou)先要了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。他解(jie)(jie)(jie)讀(du)了(le)(le)(le)“陶行(xing)(xing)(xing)知(zhi)”先生改(gai)名之意(yi)義，介紹(shao)了(le)(le)(le)從示范到優(you)質的(de)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)近10年發(fa)展脈(mo)絡；二(er)是(shi)(shi)(shi)熱愛(ai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，首(shou)先要了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)。經過三個(ge)階段(duan)的(de)奮斗(dou)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)現已進(jin)入“率先建成(cheng)中國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，為(wei)世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展貢獻(xian)‘深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式’”階段(duan)，積淀了(le)(le)(le)具有“創業(ye)、開拓(tuo)、務實、拼搏、協作(zuo)、奉(feng)獻(xian)”等精神(shen)的(de)校園文化；三是(shi)(shi)(shi)圓夢人(ren)生，首(shou)先要在深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)逐夢。他對新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們還(huan)提出了(le)(le)(le)五點(dian)殷切希(xi)望：一是(shi)(shi)(shi)信(xin)念堅，要忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)，把(ba)培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才作(zuo)為(wei)自己的(de)奮斗(dou)目標(biao)，作(zuo)為(wei)自己的(de)第(di)一要務和(he)人(ren)生的(de)價(jia)值追求(qiu)；二(er)是(shi)(shi)(shi)品行(xing)(xing)(xing)好(hao)。對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)而言，人(ren)格(ge)、品行(xing)(xing)(xing)、操守都是(shi)(shi)(shi)第(di)一位(wei)；三是(shi)(shi)(shi)水(shui)(shui)平高(gao)。當今社(she)會(hui)(hui)里(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)(shui)平，決(jue)定著學(xue)(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)(xue)水(shui)(shui)平，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)的(de)淵博者(zhe)、專業(ye)的(de)精湛者(zhe)；四是(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)授業(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)一門藝術，只有善于改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)、了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)調動學(xue)(xue)(xue)生，才是(shi)(shi)(shi)受學(xue)(xue)(xue)生歡(huan)迎的(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)(shi)善育(yu)(yu)(yu)人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)向學(xue)(xue)(xue)生傳授知(zhi)識(shi)，還(huan)要引導學(xue)(xue)(xue)生健康(kang)成(cheng)長。陳秋明希(xi)望新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)堅守“忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、愛(ai)生如子”信(xin)念，努(nu)力成(cheng)為(wei)一個(ge)善于育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　本(ben)次培(pei)訓(xun)將持續(xu)三(san)周(zhou)，培(pei)訓(xun)目(mu)標(biao)(biao)涉及熟悉師德(de)標(biao)(biao)準、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展目(mu)標(biao)(biao)；掌握教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理、財務(wu)管理相關政策；了解(jie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)督導(dao)、圖(tu)書館(guan)資源情況(kuang)；增強新(xin)教(jiao)師團隊凝聚(ju)力建設等。

（文/組織人事處 楊開亮 圖(tu)/宣傳部 簡嘉(jia)禹(yu)）