深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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