
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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