11月18日，由共(gong)青團(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)協(xie)、教育部(bu)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)社科(ke)院(yuan)、全(quan)國(guo)學(xue)(xue)(xue)聯和上(shang)(shang)海(hai)市政府主辦，上(shang)(shang)海(hai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)承辦的第十(shi)五屆(jie)“挑戰杯(bei)”全(quan)國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生課外(wai)學(xue)(xue)(xue)術科(ke)技(ji)作(zuo)品(pin)競賽終審(shen)決賽在上(shang)(shang)海(hai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)落下(xia)帷幕。團(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)書(shu)(shu)記(ji)處常(chang)(chang)務書(shu)(shu)記(ji)賀軍科(ke)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長李培林，上(shang)(shang)海(hai)市委常(chang)(chang)委、常(chang)(chang)務副(fu)市長周波，團(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)書(shu)(shu)記(ji)處書(shu)(shu)記(ji)傅(fu)振邦，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)協(xie)黨組成(cheng)員、書(shu)(shu)記(ji)處書(shu)(shu)記(ji)項(xiang)昌(chang)樂，全(quan)國(guo)學(xue)(xue)(xue)聯主席(xi)王圣博，教育部(bu)等相關部(bu)委代表(biao)，競賽合作(zuo)方代表(biao)以及其他相關負責(ze)人出席(xi)開幕式。我校人文學(xue)(xue)(xue)子的參(can)賽作(zuo)品(pin)《生活事件對大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生網絡成(cheng)癮的影響機制研究(jiu)——基于廣(guang)深(shen)高(gao)校的實(shi)證(zheng)調查》喜獲全(quan)國(guo)三等獎。

　　賀軍科(ke)同志在開幕式致辭(ci)中指出(chu)，自1989年(nian)至(zhi)今，“挑(tiao)戰(zhan)杯”競(jing)賽已走過十五屆(jie)發展歷程，孕育了優秀青年(nian)科(ke)技人才，展示了中華學(xue)子創(chuang)(chuang)(chuang)新風采，被(bei)譽為(wei)當(dang)代大學(xue)生(sheng)科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)“奧林匹克”盛(sheng)會。 “挑(tiao)戰(zhan)杯”競(jing)賽對大學(xue)生(sheng)來說是(shi)要以今天科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)小探索為(wei)起點，努(nu)力成(cheng)(cheng)就(jiu)明天創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)造的(de)大成(cheng)(cheng)果，為(wei)實現中華民族偉大復興的(de)中國夢貢獻當(dang)代大學(xue)生(sheng)的(de)智慧和力量。

　　據悉，本屆(jie)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)以“青春(chun)新(xin)動能，挑戰創(chuang)(chuang)未來(lai)”為主(zhu)題，吸(xi)引全國(guo)32個(ge)省（區(qu)(qu)、市）、1739所高校的(de)(de)28594件(jian)作品（不含港澳地區(qu)(qu)）參與初(chu)賽(sai)(sai)(sai)，經(jing)過網絡初(chu)評、集中復評、決(jue)賽(sai)(sai)(sai)問辯，共有303所高校的(de)(de)715件(jian)作品以及(ji)來(lai)自(zi)香港科技大學(xue)、香港中文大學(xue)、澳門大學(xue)等11所著名(ming)港澳高校的(de)(de)40件(jian)參賽(sai)(sai)(sai)作品進入(ru)終(zhong)審決(jue)賽(sai)(sai)(sai)。開創(chuang)(chuang)了自(zi)1989年舉(ju)辦以來(lai)的(de)(de)多(duo)個(ge)“首(shou)次(ci)(ci)”：首(shou)次(ci)(ci)構建(jian)了“1+2+X”的(de)(de)綜合(he)賽(sai)(sai)(sai)事體(ti)系(xi)，在主(zhu)體(ti)賽(sai)(sai)(sai)基礎(chu)上，舉(ju)辦“一(yi)帶(dai)一(yi)路”國(guo)際(ji)專項活(huo)動、海峽兩(liang)岸大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)挑戰營，以及(ji)科技創(chuang)(chuang)新(xin)系(xi)列(lie)配套活(huo)動；首(shou)次(ci)(ci)將我國(guo)臺(tai)灣地區(qu)(qu)26所高校納入(ru)“挑戰杯”競(jing)賽(sai)(sai)(sai)框架(jia)內(nei)開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活(huo)動；首(shou)次(ci)(ci)開辟優秀項目(mu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)落地綠色通道、舉(ju)辦創(chuang)(chuang)新(xin)人才招聘會。

　　經(jing)過激烈(lie)角逐，由人文學(xue)(xue)院曹(cao)科(ke)巖老師指(zhi)導(dao)(dao)的(de)(de)、人文學(xue)(xue)院李澤(ze)青、張少(shao)嚴、臧(zang)亞麗等同學(xue)(xue)完成(cheng)的(de)(de)哲(zhe)學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)類(lei)作(zuo)品(pin)《生(sheng)(sheng)活事(shi)件(jian)(jian)對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)癮(yin)的(de)(de)影(ying)響機制研(yan)究——基于廣(guang)深高校的(de)(de)實(shi)證(zheng)調(diao)查》，在(zai)(zai)前期獲得第十(shi)四屆“挑戰杯”廣(guang)東大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課外(wai)學(xue)(xue)術科(ke)技作(zuo)品(pin)競賽特等獎的(de)(de)基礎上(shang)，喜獲全國三等獎，這也(ye)是(shi)我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)哲(zhe)學(xue)(xue)社科(ke)類(lei)作(zuo)品(pin)在(zai)(zai)該(gai)項(xiang)賽事(shi)中的(de)(de)最好(hao)成(cheng)績。作(zuo)品(pin)采用青少(shao)年生(sheng)(sheng)活事(shi)件(jian)(jian)量表（ASLEC）、痛苦表露指(zhi)數量表（DDI）和網(wang)絡成(cheng)癮(yin)量表（IADS），對(dui)廣(guang)深地(di)區5所高校近1000名在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)問卷調(diao)查的(de)(de)基礎上(shang)，運用數理(li)統計分析方法，探討(tao)了生(sheng)(sheng)活事(shi)件(jian)(jian)對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)癮(yin)的(de)(de)影(ying)響機制，尤其是(shi)自(zi)我表露的(de)(de)調(diao)節作(zuo)用。研(yan)究結果為大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)癮(yin)的(de)(de)預(yu)防(fang)，提(ti)供了重要的(de)(de)理(li)論依(yi)據(ju)與實(shi)踐指(zhi)導(dao)(dao)。

　　學校(xiao)(xiao)領導(dao)高度重視，全力支(zhi)持(chi)參(can)賽(sai)工作(zuo)；校(xiao)(xiao)團委精心(xin)組織、積極做(zuo)好賽(sai)事協調(diao)和服務工作(zuo)；在作(zuo)品(pin)申報、完(wan)善等階段，參(can)賽(sai)師生放棄休息時間，積極做(zuo)調(diao)查、取數據、改文本、做(zuo)訪談，反復(fu)推敲(qiao)、打(da)磨(mo)作(zuo)品(pin)，為榮譽(yu)的(de)取得付出了大(da)量的(de)心(xin)血和汗水。參(can)加本次賽(sai)事不僅展示了我校(xiao)(xiao)學子精湛的(de)專業(ye)技能和出色的(de)實踐能力，同(tong)時也是我校(xiao)(xiao)重視大(da)學生科技創新(xin)思維與能力培養(yang)的(de)充分體現。

　　校(xiao)團(tuan)委下一(yi)(yi)步(bu)將(jiang)協同相關部門繼續夯(hang)實(shi)基礎(chu)、整合資源，堅持以育人(ren)為(wei)根(gen)本、以實(shi)踐為(wei)導向，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強大(da)學生課外(wai)學術科(ke)技創(chuang)新(xin)育人(ren)工作體系建設，深入推動拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)才培養模式(shi)創(chuang)新(xin)，在學校(xiao)第三次黨代會(hui)報(bao)告精神的指(zhi)引(yin)下，積極培養拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)才，為(wei)實(shi)現學校(xiao)建設中國特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)的深職(zhi)夢而不懈努力。

　　（學生處 校團委(wei)）