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深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室，并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
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