
深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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