
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的借用校舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大(da)校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業、先(xian)進(jin)制造業和現代服(fu)務(wu)業等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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