學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月14日，教育(yu)部“長(chang)江學(xue)者(zhe)”特(te)聘教授(shou)、教育(yu)部十(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)神“百(bai)人(ren)宣講團(tuan)(tuan)”成員(yuan)、廣東省委(wei)十(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)神宣講團(tuan)(tuan)成員(yuan)、廣東教育(yu)系統十(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)神宣講團(tuan)(tuan)成員(yuan)、華南師范大(da)學(xue)馬克思主義(yi)學(xue)院院長(chang)陳(chen)金龍(long)教授(shou)受邀來我(wo)校(xiao)，在留仙洞校(xiao)區圖書館報告(gao)廳為(wei)(wei)500多名師生作了題為(wei)(wei)《譜寫新(xin)(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主義(yi)的新(xin)(xin)篇章——學(xue)習貫徹黨(dang)的十(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)神》的精(jing)(jing)(jing)彩報告(gao)。賈(jia)興(xing)東校(xiao)長(chang)主持會議(yi)，在校(xiao)校(xiao)領導、校(xiao)黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)、中層干部，師生黨(dang)員(yuan)代表以及(ji)馬克思主義(yi)學(xue)院全體教師參加學(xue)習。

　　陳(chen)金龍利(li)用兩(liang)個(ge)多小時的(de)(de)時間，為我校師生(sheng)(sheng)深度(du)解讀了黨的(de)(de)十九大的(de)(de)主(zhu)題與主(zhu)要成(cheng)果，從理(li)論淵(yuan)源、實(shi)踐基礎(chu)、時代(dai)條件和(he)主(zhu)要創立者及集體(ti)(ti)智慧(hui)四個(ge)方面，詳細(xi)梳(shu)理(li)了習近平新(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義思想形成(cheng)的(de)(de)過(guo)程，并(bing)通過(guo)翔實(shi)的(de)(de)數據(ju)和(he)精(jing)彩的(de)(de)案例(li)，展現(xian)了黨的(de)(de)政治生(sheng)(sheng)態(tai)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)重大改(gai)變(bian)，分(fen)析(xi)了中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義進入(ru)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)的(de)(de)內涵及重要意(yi)義，強(qiang)調了新(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國共產黨的(de)(de)歷(li)史使命。他通過(guo)剖析(xi)社會(hui)(hui)矛盾變(bian)化，不(bu)平衡和(he)不(bu)充(chong)分(fen)的(de)(de)表現(xian)，指(zhi)出(chu)了社會(hui)(hui)矛盾轉化的(de)(de)革命意(yi)義，并(bing)圍(wei)繞“兩(liang)個(ge)一百年”奮斗目標的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)部署(shu)、“五(wu)位一體(ti)(ti)”總(zong)體(ti)(ti)布局(ju)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)謀劃(hua)、堅(jian)定不(bu)移推(tui)進全面從嚴治黨等作了進行深入(ru)淺(qian)出(chu)的(de)(de)講解。他最(zui)后指(zhi)出(chu)，黨的(de)(de)十九大報(bao)告對青(qing)年提出(chu)了殷切的(de)(de)期待，希望廣(guang)大青(qing)年要堅(jian)定理(li)想信念(nian)，志存高遠，腳踏(ta)實(shi)地，勇做時代(dai)的(de)(de)弄潮兒，在(zai)實(shi)現(xian)中(zhong)國夢的(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)踐中(zhong)放飛青(qing)春夢想，在(zai)為人(ren)民利(li)益的(de)(de)不(bu)懈奮斗中(zhong)書寫人(ren)生(sheng)(sheng)華章！

　　整場報告主(zhu)題鮮明，重點突(tu)出(chu)，既有(you)理論(lun)高度，又深(shen)(shen)入淺出(chu)，同時(shi)緊(jin)密(mi)聯系(xi)實際，引(yin)起師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)共鳴，深(shen)(shen)受(shou)師(shi)生(sheng)歡迎(ying)。“宣講讓我對(dui)黨的(de)(de)(de)十(shi)九(jiu)大精(jing)神的(de)(de)(de)學習有(you)了更(geng)加(jia)具體(ti)的(de)(de)(de)輪廓與框架。”學生(sheng)黨員(yuan)小王認(ren)為，要將青春夢(meng)融入中國夢(meng)，不(bu)負(fu)偉大時(shi)代、不(bu)負(fu)青春年華(hua)。不(bu)少老師(shi)也紛紛表示獲益(yi)頗(po)豐，對(dui)十(shi)九(jiu)大的(de)(de)(de)內涵和精(jing)神有(you)了更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入的(de)(de)(de)理解(jie)，對(dui)中國共產黨的(de)(de)(de)領導和中國未(wei)來的(de)(de)(de)發展充(chong)滿了期待和信心。

　　賈興東(dong)在講話中(zhong)(zhong)指出(chu)，為(wei)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)(shi)十九(jiu)大(da)精神(shen)(shen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織(zhi)全校(xiao)(xiao)師生全程(cheng)收看了(le)(le)習(xi)(xi)近(jin)平總書記所(suo)作(zuo)(zuo)的報告；召開了(le)(le)黨委(wei)理論中(zhong)(zhong)心組（擴(kuo)大(da)）學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui)，邀(yao)(yao)請(qing)馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)汪婧博士對十九(jiu)大(da)報告進(jin)(jin)行了(le)(le)解(jie)讀；成立了(le)(le)社會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)研(yan)究與傳播中(zhong)(zhong)心，致力(li)于打(da)造國內社會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)研(yan)究高(gao)地，推動深(shen)圳(zhen)社會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)研(yan)究與建(jian)設(she)，向世界(jie)傳播中(zhong)(zhong)國智慧和中(zhong)(zhong)國方案的重(zhong)要(yao)(yao)平臺；馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組建(jian)了(le)(le)宣講團，專門(men)(men)開發出(chu)了(le)(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新思想開啟新征(zheng)程(cheng)》等19門(men)(men)菜單式課程(cheng)，供全校(xiao)(xiao)各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)自選學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，截至目前(qian)，已在校(xiao)(xiao)內外宣講30余場，扎實(shi)(shi)(shi)推進(jin)(jin)十九(jiu)大(da)精神(shen)(shen)“進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)網絡、進(jin)(jin)社團、進(jin)(jin)師生頭腦”的“五進(jin)(jin)”工作(zuo)(zuo)。此次邀(yao)(yao)請(qing)陳金(jin)龍教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)來(lai)(lai)宣講，是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)部、廣東(dong)省(sheng)委(wei)、省(sheng)委(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)工委(wei)有關(guan)工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求，更加深(shen)入(ru)地推進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)十九(jiu)大(da)精神(shen)(shen)的重(zhong)要(yao)(yao)舉措(cuo)之一，他(ta)希望(wang)全校(xiao)(xiao)廣大(da)黨員干部不(bu)僅要(yao)(yao)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，更加深(shen)入(ru)、準確地理解(jie)和把(ba)握黨的十九(jiu)大(da)精神(shen)(shen)；而(er)且(qie)要(yao)(yao)結合實(shi)(shi)(shi)際，在推進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)的實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)落實(shi)(shi)(shi)好十九(jiu)大(da)精神(shen)(shen)。宣講前(qian)，賈興東(dong)校(xiao)(xiao)長專門(men)(men)會(hui)見陳金(jin)龍教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，希望(wang)陳教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)能(neng)經(jing)常來(lai)(lai)校(xiao)(xiao)指導馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與實(shi)(shi)(shi)踐工作(zuo)(zuo)的開展。

（宣(xuan)傳部 文/張(zhang) 雷 圖/簡(jian)嘉禹）