
深(shen)圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。