
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。