
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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