
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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