深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。