深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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