深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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