
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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