
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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