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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發(fa)布:2022-06-03

6月2日,“書(shu)(shu)記、校(xiao)(xiao)長(chang)下午茶”活動在留仙洞校(xiao)(xiao)區國(guo)學(xue)(xue)館舉行,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委書(shu)(shu)記楊欣斌和副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)董朝君邀請了來自少(shao)數民族、高職高專(zhuan)、人(ren)工智能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)15位一(yi)線輔(fu)導員(yuan)共坐一(yi)堂,面對面交流(liu),聆聽(ting)輔(fu)導員(yuan)的心聲,關注輔(fu)導員(yuan)的成長(chang)與發展。

會上,輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)們圍繞學(xue)生工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)開展以(yi)及(ji)自(zi)身職(zhi)業(ye)發(fa)展暢所欲言(yan),就輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)普(pu)遍關心(xin)的(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)配比、教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)量、收入分配、專(zhuan)業(ye)提(ti)(ti)升、名輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室發(fa)展、學(xue)生干部激勵、學(xue)生心(xin)理問(wen)題(ti)應對(dui)(dui)以(yi)及(ji)信息化系統運用等問(wen)題(ti)提(ti)(ti)出(chu)了意(yi)見(jian)與建議。校(xiao)領導(dao)認真(zhen)聆聽了每位(wei)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發(fa)言(yan),不時提(ti)(ti)問(wen)并給(gei)與肯定。職(zhi)能(neng)部門負責人(ren)也分別就相關問(wen)題(ti)和意(yi)見(jian)進行(xing)了回應,對(dui)(dui)代表(biao)們提(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)建議和設想進行(xing)認真(zhen)研究,他們表(biao)示學(xue)校(xiao)已經為輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)制定有(you)效措施,在輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)成(cheng)長(chang)、專(zhuan)業(ye)培訓(xun)以(yi)及(ji)學(xue)歷提(ti)(ti)升等方面給(gei)與幫助與支持,為輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)發(fa)展搭建更多平(ping)臺。

董朝君表示,在這(zhe)三年(nian)里,輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍(wu)的建設取得(de)了非常大的進步,輔(fu)(fu)導(dao)員的工(gong)作狀態和精神(shen)面貌都有了很大的提升(sheng),感(gan)謝校黨(dang)委對輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍(wu)的重(zhong)視與關愛,讓這(zhe)個團隊更加具有活力(li)與競爭力(li)。

楊欣斌在總結講話中表示,輔(fu)導員隊(dui)伍的(de)能力水平(ping)對學生(sheng)的(de)成長至(zhi)關重要,一(yi)直以(yi)來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔導員工作室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉(mian)勵廣(guang)大輔導員堅持創(chuang)新、追求卓越(yue)、努力(li)奮斗、勇擔(dan)重任,為學校未(wei)來的發展貢獻自己的力(li)量。

組織人(ren)事處、學生(sheng)工(gong)作部負責人(ren)參加座(zuo)談。

(學生處)

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