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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發(fa)布:2022-06-03

6月2日,“書記、校(xiao)長下(xia)午茶(cha)”活動(dong)在(zai)留仙洞校(xiao)區國學(xue)(xue)館舉行,學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)書記楊(yang)欣斌和副校(xiao)長董(dong)朝君邀請了來自少數民(min)族(zu)、高(gao)職高(gao)專、人工智能學(xue)(xue)院(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)、醫護學(xue)(xue)院(yuan)等15位(wei)一線輔導(dao)員共坐一堂,面對面交(jiao)流,聆聽輔導(dao)員的(de)心聲,關注輔導(dao)員的(de)成長與(yu)發展。

會上,輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)們(men)(men)圍繞(rao)學(xue)生(sheng)工作的(de)開展(zhan)以(yi)及(ji)自身職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)暢所欲(yu)言(yan),就(jiu)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)普遍關心的(de)人員(yuan)配比、教學(xue)工作量、收入(ru)分配、專業(ye)(ye)提升(sheng)、名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)工作室發(fa)(fa)展(zhan)、學(xue)生(sheng)干部激(ji)勵、學(xue)生(sheng)心理問(wen)題應(ying)對以(yi)及(ji)信息化(hua)系統(tong)運用等問(wen)題提出了意見(jian)與(yu)(yu)(yu)建(jian)議(yi)。校領導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)認真聆聽了每位輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)的(de)發(fa)(fa)言(yan),不時(shi)提問(wen)并給(gei)與(yu)(yu)(yu)肯定(ding)。職(zhi)能部門負責人也分別就(jiu)相關問(wen)題和意見(jian)進行(xing)(xing)了回應(ying),對代表們(men)(men)提出的(de)建(jian)議(yi)和設想(xiang)進行(xing)(xing)認真研究,他們(men)(men)表示學(xue)校已經為(wei)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)的(de)成(cheng)長(chang)(chang)制定(ding)有(you)效措施,在輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)成(cheng)長(chang)(chang)、專業(ye)(ye)培訓(xun)以(yi)及(ji)學(xue)歷提升(sheng)等方面給(gei)與(yu)(yu)(yu)幫助與(yu)(yu)(yu)支持,為(wei)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)的(de)成(cheng)長(chang)(chang)發(fa)(fa)展(zhan)搭建(jian)更多平(ping)臺(tai)。

董朝君表(biao)示,在這三年(nian)里,輔導員隊伍(wu)(wu)的(de)(de)建(jian)設(she)取得了非常(chang)大的(de)(de)進步,輔導員的(de)(de)工作狀態和精神面貌(mao)都有(you)了很大的(de)(de)提(ti)升,感謝校黨委對輔導員隊伍(wu)(wu)的(de)(de)重視(shi)與關愛,讓這個(ge)團隊更加(jia)具有(you)活力與競爭力。

楊欣斌在總結講話中表示,輔導員隊伍的(de)能力水(shui)平對學(xue)生的(de)成長至關重要,一直(zhi)以來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔導員工作室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉勵(li)廣大輔導(dao)員堅持(chi)創新、追(zhui)求卓越(yue)、努力奮斗、勇擔重任,為學(xue)校未來(lai)的發展(zhan)貢獻自己的力量。

組織人事處(chu)、學生(sheng)工作(zuo)部負(fu)責人參加座(zuo)談。

(學生處)

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