深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。