深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研從零(ling)起(qi)步跨(kua)越(yue)式發展，年度科(ke)研經(jing)費突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實(shi)力在(zai)同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。