深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了(le)專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專業77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際(ji)情況對(dui)專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業大類(lei)、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。