深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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