深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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